Ученые отказались считать книги и экраны причиной близорукости у подростков
Многолетнее обследование 4500 американских детей указало на главную причину близорукости. Развитие этого заболевания в школьные годы можно предсказать по рефрактивной аномалии (изменения преломляющей способности человеческого глаза из-за неправильной формы этого органа). Вопреки распространенным представлениям, частое чтение или сидение перед телеэкраном не влияет на развитие близорукости. Результаты исследования представлены в журнале JAMA Ophthalmology.
В исследовании участвовали 4512 детей обоих полов, учившихся с первого по восьмой классы. Началось оно в Калифорнии в 1989 году и продолжалось до середины 1990-х. Ученые постоянно добавляли в массив данных информацию о разнообразных этнических группах, и в итоговой выборке оказалось 36,2 процента белых американцев, 22,2 процента детей латиноамериканского происхождения, 16,2 процента афроамериканцев, 13,7 процента потомков выходцев из Азии и 11,6 процента индейцев.
Офтальмолог Карла Зэдник (Karla Zadnik) из Университета штата Огайо и ее коллеги определили 13 факторов риска развития близорукости к восьмому классу школы. Оказалось, что сильнее всего шансы на миопию повышает наличие этого заболевания у обоих родителей и рефракционная аномалия. Однако частое чтение или сидение перед экраном телевизора минимально повлияло на близорукость у школьников.
У детей с нормальным зрением глазное яблоко перестает расти с определенного возраста, когда его форма обеспечивает четкое зрение. Однако при предрасположенности к миопии глаз вытягивается, принимая форму оливки или виноградины. У детей дошкольного возраста эту особенность легко заметить при проверке зрения: в норме в 6-7 лет у них должна наблюдаться легкая дальнозоркость, утверждают ученые. Отсутствие ее симптомов, а также усиление рефракционной аномалии в начальной школе наилучшим образом предсказывают близорукость к 13-14 годам.
Материалы публикуемые на "НАШЕЙ ПЛАНЕТЕ" это интернет обзор российских и зарубежных средств массовой информации по теме сайта. Все статьи и видео представлены для ознакомления, анализа и обсуждения.
Мнение администрации сайта и Ваше мнение, может частично или полностью не совпадать с мнениями авторов публикаций. Администрация не несет ответственности за достоверность и содержание материалов,которые добавляются пользователями в ленту новостей.
Не книги и не экраны - а неправильное пользование ими, приводящее к усталости глаз и как результат получается нарушение зрения. А еще питание очень влияет...
Смотрите В. Жданова (восстановление зрения по методу Шичко-Бейтса), работает на 100%...
"У школьников может сохраняться прекрасное зрение, пока учеба дается им легко, пока им "все понятно", но когда у них в институте начинаются трудности с учебой, то начинаются проблемы и со зрением."(ссылка) остальное
И это тоже... Естетственно если что-то "не лезет" то организм закрывает каналы восприятия.
Но иногда детям очень нравится (например те же видеоигры) но усталость глаз они причиняют независимо от степени приятности. Глаза нужно уметь расслаблять.
Кстати не подумайте, что Жданова рекламирую - он кстати в сети весь безплатно. Просто мне помогло. Сейчас более 8ми часов в день за компьютером и зрение остаётся очень хорошим, потому что раз в день (перед сном) делаю релаксацию по Жданову. Но перед этим восстановила зрение именно по его методике (вернее он сам говорит, что методика Шичко на основе исследований Бейтса, а он только преподаватель).
Верю, что есть еще масса методик. У меня подруга по какой-то японской методике восстанавливала (но они чем-то схожи).
Главное помнить - что плохое зрение более чем в 90% это не болезнь - а банальный "вывих глазок" и восстанавливается лечебной физкультурой...
"Для опровержения этой теории аккомодации достаточно минимума анатомических сведений, а именно: цилиарная мышца вовсе не охватывает обод хрусталика - хрусталик свободно прикреплен к ее внутренней поверхности с помощью соединительной перепонки. По отношению ко хрусталику, цилиарная мышца играет роль всего лишь несущей конструкции, но она не может оказать на него физического воздействия - это просто невозможно анатомически.
На этом критику общепринятой теории аккомодации можно было бы закончить; но приведем еще некоторые соображения и факты. Функциональное назначение цилиарной мышцы - изменять диаметр зрачка. Эта мышца - одна из самых слабых в организме. Развиваемого ей усилия совершенно недостаточно для изменения формы хрусталика даже у детей, чьи хрусталики более эластичны, чем хрусталики взрослых. Между тем, есть старцы, которые сохраняют блестящие и даже выдающиеся способности к аккомодации. В том, что цилиарная мышца не имеет никакого отношения к аккомодации, легко убедиться на опыте. Временная парализация этой мышцы с помощью атропина (вызывающая полное расширение зрачка) отнюдь не означает устранение способности к аккомодации. Многие при этом сохраняют аккомодацию в небольшом диапазоне перестройки (это можно заметить не на ярком свету), а некоторые - даже почти в полном своем диапазоне. Наконец, самыми впечатляющими являются факты аккомодации - правда, в несколько пониженном диапазоне - у людей с удаленными хрусталиками."(с)
Знаю человека, у которого исчезла близорукость после удара головой о камень во время аварии. Стукнулся не сильно, кстати.)
а тренировать как, не пялиться на экран планшета в течение всего дня, а смотреть на небо, звезды, читать книги, смотреть на огонь, но нашим детям это не светит, они едва встали тут же смартфон в руки хапнули и выпускают, когда уснут.
Вопрос не в том что они хапнули, вопрос в том кто им это разрешил хапнуть. На сколько я понимаю, за детей несут ответственность родители... ПОЛНУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. Так что по моему всё просто - лишь бы не мешались. Так чему ж удивляться!
родители весь день на работе. Я вот у своей в марте за неделю до каникул его перехапнула, увидев трояк в дневнике, не возмущалась она, правда совсем, настали каникулы, смотрю не просит его обратно, странно, думаю, чем она занимается, пока все работают, а она - цельный альбом иллюстраций к книгам нарисовала, я обалдела. Сейчас на учебу вышли, опять не просит обратно... может спала зависимость
Дети себе занятие всегда найдут. А зависимость появляется от длительного и постоянного занятия. Если заниматься РАЗЛИЧНЫМИ делами, зависимости не складываются, а расширяется мир. Как-то так. А вообще за детьми интересно наблюдать. Они подчас удивляют своей изобретательностью.
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
0
